2021-10-13
作者：通威
為響應2021年度集團企業(yè)文化建設主題“表率是最好的領(lǐng)導方法”，將通威優(yōu)秀的企業(yè)文化與管理經(jīng)營(yíng)相結合，弘揚榜樣精神，通威新能源在“我眼中的榜樣”演講比賽復賽前夕，邀請思訓家高級講師為復賽選手進(jìn)行演講口才培訓。
培訓前的破冰游戲活躍了現場(chǎng)的氣氛。在簡(jiǎn)單自我介紹后，講師以提問(wèn)互動(dòng)的形式引入演講的目的和重點(diǎn)，為大家講解了演講口才的基礎知識，如人的緊張程度取決于期望值和把握度之間的落差，緊張的存在是正常的，可以通過(guò)提高把握度的方式克服緊張。
培訓現場(chǎng)
培訓中，講師以教學(xué)+實(shí)操的方式幫助學(xué)員們提升肢體、眼神和語(yǔ)音語(yǔ)調方面的技巧。學(xué)員們依次嘗試問(wèn)好手勢并相互點(diǎn)評，大家在不斷嘗試、練習的過(guò)程中漸入佳境。三位學(xué)員進(jìn)行演講展示，講師即時(shí)點(diǎn)評、教學(xué)，向學(xué)員們傳授演講的技巧，悉心指導演講中“走、停、說(shuō)、開(kāi)”的每個(gè)細節。臺下的學(xué)員們認真觀(guān)看、學(xué)習，積極互動(dòng)，為臺上展示的同仁提供建議的同時(shí)也查找了自身的不足，并反復練習。
在答疑環(huán)節中，學(xué)員們就如何平衡內容、語(yǔ)速和時(shí)長(cháng)，演講過(guò)程中忘稿應該如何應對等問(wèn)題，積極與講師互動(dòng)交流。對此，講師建議，盡量不要逐字逐句背稿，應理清內容大綱，保證臺上有足夠的應變空間，在忘稿時(shí)可以以停頓、提問(wèn)等形式自然應對；其次，建議學(xué)員們課后對著(zhù)鏡子練習肢體動(dòng)作，在工作之余也可以組隊相互練習，幫助提升。
培訓最后，講師寄語(yǔ)學(xué)員，向他人分享觀(guān)點(diǎn)是一個(gè)美好的事情。希望大家通過(guò)這次培訓，不僅能收獲演講技巧，更能在生活和工作中大膽表達想法、展現自我。